《残疾人蓝皮书（2020）》公布暨融合教育高质量成长论坛召开 转载自南京特殊教育师范学院 12月27日，由我校和社会科学文献出书社主办，我校中国残疾人数据科学研究院、中国残联·东南大学·南京特师无障碍结合重点尝试室、南京市残疾人结合会、常州市钱璟康复股份有限公司承办的“《残疾人蓝皮书（2020）》公布暨融合教育高质量成长论坛”在北京进行。全国当局、高校、研究机构、出书机构、教康办事机构和新闻媒体的50多名代表，与《残疾人蓝皮书（2020）》20多位作者一起，配合见证新书公布并到场论坛研讨。在公布会上，中国残疾人结合会副主席吕世明先生、北京大学党委副书记叶静漪传授、社会科学文献出书社总编辑杨群先生、我校校长凌迎兵传授颁发致辞。开幕式由我校党委常委、副校长陈克军传授主持。
论坛现场 中残联副主席吕世明在致辞中指出，习近平总书记提出要“加速融合成长”，我们应深刻认识融合成长在新时代成长中的重要意义，深刻认识融合教育革新成长所面对的新形势、新机缘和新挑战，在鞭策融合教育公平成长和高质量晋升中充实表现新继承、展示新作为、做出新孝敬。北京大学党委副书记、法学院传授叶静漪在致辞中暗示，在推进残疾人社会融合的事业中，融合教育发挥了至关重要感化，从整个生命过程来看，融合教育是最基础、最关键、最重要的融合，是残疾人的根基权益之一，是保障和实现其他权利的重要基础。叶静漪传授还对《残疾人蓝皮书（2020）》的编写程度和出书质量暗示赞赏。
社会科学文献出书社总编辑杨群在致辞中，对凌迎兵校长所领导的作者团队的辛勤支付暗示感激，对《残疾人蓝皮书（2020）》的出书暗示热烈祝贺。杨群总编还为皮书的进一步成长，提出了详细事情发起。我校校长、《残疾人蓝皮书（2020）》主编凌迎兵传授在致辞时强调，习近平总书记关于残疾人事业的重要阐述，从为中国人民谋幸福、为中华民族谋再起的高度，把我们党对残疾人事业成长的纪律性认识提高到一个新的高度，为新时代中国特色残疾人事业成长指明晰前进偏向，提供了底子遵循，是我们做好残疾人事情的思想指引和动作指南。在新时代，宽大残疾人对优美糊口的憧憬，主要表现为在融合社会中小我私家实现充实成长。
融合教育是实现残疾人融合成长和全面成长的重要基础。凌迎兵校长指出，《残疾人蓝皮书（2020）》深刻掌握新时代社会融合需求，以融合教育为主题，全面回首中国残疾人融合教育成长过程，从多学科、多视角、多条理揭示了融合教育的成长全景，为鞭策残疾人事业高质量成长和全面促进残疾人融合成长孝敬了聪明和气力，也有助于进一步发挥蓝皮书智库结果出书与流传的感化，产出更多科研结果，办事残疾人事业和特殊教育的成长。吕世明 叶静漪 杨 群 凌迎兵 陈克军 《残疾人蓝皮书（2020）》首发揭幕 《残疾人蓝皮书（2020）》副主编白先春传授和李泽慧传授对该书内容举行了先容。
《残疾人蓝皮书（2020）》是第三本残疾人蓝皮书。本册蓝皮书陈诉了2019年我国残疾人事业成长状况，按照我国特殊教育成长现实，以融合教育为主题，对我国融合教育近况和问题举行了系统总结和深入阐发。
全书主要包括“总陈诉”“分陈诉”“支持保障篇”“实践篇”和“附录”五个部门16篇陈诉。“总陈诉”中《中国残疾人事业成长陈诉（2020）》出现了 2019年中国残疾人事业总体成长状况，计较了中国残疾人事业成长指数和均衡指数，并举行了省际比力和动态阐发，对于越发全面地掌握我国残疾人事业成长动态和预测成长趋势，提供了靠得住的阐发。“总陈诉”中《中国残疾人融合教育成长陈诉（2020）》对我国融合教育成长过程举行了全面回首，描述了中国融合教育成长近况，深入阐发我国融合教育成长中存在的问题，并提出有效的对策和发起。4篇“分陈诉”别离从学前教育、义务教育、高中教育、高档教育四个差别学段陈诉融合教育的成长动态，在此基础上，阐发我国融合教育各学段的成长状况、存在问题，提出成长对策。
“支持保障篇”从内涵体系构建和外部情况支持这两个对融合教育成长发生重大影响的重要因素举行研究，为我国融合教育可连续成长提供理论和实践支撑。“实践篇”别离先容了北京市、上海市、江苏省、四川省、新疆维吾尔自治区、澳门出格行政区和中国台湾地域融合教育的成长和实践，为我国融合教育成长提供可鉴戒的样本。
“附录”为《2019年残疾人事业成长统计表》。《残疾人蓝皮书（2020）》在描述我国融合教育成长状况时，有两个光鲜特点：一是从学前教育到高档教育，全学段出现我国融合教育成长状况；二是从地区角度，不仅先容了漫衍在东、中、西部的5个省（直辖市、自治区）的融合教育成长和实践，还先容了澳门出格行政区和台湾地域的融合教育成长和实践，完整体现我国融合教育成长的全貌。白先春 李泽慧 《残疾人蓝皮书（2020）》点评环节由北京师范大学邓猛传授主持，北京师范大学教育学部顾定倩传授、清华大学马克思主义学院邹广文传授、《中国行政办理》主编谢亚红研究员、中国社会科学院大学李群传授从差别角度，对《残疾人蓝皮书（2020）》作了出色点评。
顾定倩传授从五“度”对《残疾人蓝皮书（2020）》举行了高度赞美，认为蓝皮书凝结了作者团队对融合教育研究的厚度，记载了革新开放以来我国融合教育成长的长度，表现了我国融合教育差别成长地域、差别学段、差别方面的广度，把融合教育提倡与鞭策上升到成立公平公理、调和共享、幸福社会和促进每个儿童全面成长的高度，揭示了每位作者对鞭策融合教育的心田热度，并发起增强学生和家长研究的浓度和树立追求辉煌极点的远度。邹广文传授从哲学的高度对融合教育举行了理论阐释息争读，认为成长融合教育活泼表现了习近平总书记以人民为中心的思想。邹广文传授提出，融合教育高质量成长要从硬件和软件两个方面配合发力，在硬件方面，《残疾人蓝皮书（2020）》对支持保障体系和无障碍情况建设举行了系统梳理，发起精密联合社会主要抵牾和社会看法的转变，增强心理软情况的研究和哲学思考。谢亚红主编认为，《残疾人蓝皮书（2020）》以融合教育为专题，布满了情怀、温度和爱，内容富厚，通俗易懂，深入浅出，是社会各界相识我国残疾人融合教育的重要文献资料。
谢亚红主编还从中国文化的弘大视角和百年未有之大变局的时代配景，对融合教育高质量成长颁发阐述，提出融合教育是中国“和”文化的详细实践，表现了我国文化自信和文化优越性，其内在富厚，逾越了主体的融合、方法的融合和方针的融合。李群传授持续三年到场《残疾人蓝皮书》公布，分享了对第三本蓝皮书的三点体会：一是《残疾人蓝皮书（2020）》在海内具有引领感化，活着界上也有一流水准，发出了我们中国的声音，为促进残疾人平等介入提出了中国方案；二是融合教育快速成长深入贯彻落实了习近平总书记重要发言精力，彰显伟大中国梦，是保障残疾人权益的重要表现，蓝皮书对此举行了系统论述；三是鞭策融合教育高质量成长要保障残疾人数字权益，加速新一代信息技能和教育的融合创新成长。
邓 猛 顾定倩 邹广文 谢亚红 李 群 “融合教育高质量成长论坛”由我校特聘传授、江苏省教育学会特殊教育专业委员会理事长丁勇研究员主持。华中师范大学副传授彭兴蓬博士、我校副传授张伟锋博士、南京市人民当局残疾人事情委员会办公室乐松副主任、北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心主任孙颖副研究员别离做主题讲话，深刻分解我国融合教育高质量问题，并提出了务实的对策举措。丁 勇 彭兴蓬 张伟锋 乐 松 孙 颖 樊天润 自由接头环节由我校中国残疾人数据科学研究院孙计领博士主持。来自业界和学界的与会专家围绕融合教育高质量成长举行了热烈接头，努力为融合教育“十四五”成长建言献策。
最后，中国残联副主席吕世明在总结讲话中提出，开启全面建设社会主义现代化国度新征程，为促进残疾人的全面成长和社会全面进步，鞭策融合教育高质量成长是科学掌握新成长阶段和深入贯彻新成长理念的一定选择，成为我们面对的一项紧急课题，列位学者研讨深入，概念光鲜，对策务实，结果富厚，将来要驻足本土化实践，继续富厚和成长新时代融合教育理论内在，助力推进中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系、话语体系，并对《残疾人蓝皮书2021》的早日问世提出了优美期待。END返回，检察更多。
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